张涛：二十四载讲台路 一颗丹心育桃李

庆阳二中教师张涛，已经在高中语文讲台上站了二十四年。作为班主任，他严慈相济、言传身教，用耐心与爱心陪伴一届又一届学生走过高中。讲台上，他是学生的引路人；讲台外，他是同事心中的“定心丸”。三尺讲台，四季轮转，他用行动描摹出“好老师”最朴素的轮廓。

张涛的语文课堂，很少有长篇累牍的“一言堂”。他把学习的主动权交给学生，让他们自己划重点、找观点，在讨论中加深理解。他时常走进讨论小组，侧耳倾听、适时点拨，课堂气氛生动而热烈。讲授、讨论、启发、引导——多种方法灵活切换，让学生从“被动听”转向“主动学”，语文成绩也随之稳步提升。

庆阳二中教师张涛说：“学好语文、提高语文成绩的方法很多，我平时注重抓好学生的日记和作文训练，让他们在日常练习中逐步提升写作水平。”

作为高中部班主任，张涛的作息几乎与晨昏同步。每天早上7点到校，晚上10点离校。早读、大课间、晚自习，他始终陪伴在侧，细心观察每一个学生的学习状态和情绪变化。

庆阳二中学生张曦文说：“张老师对我们要求很严格，但是当我们遇到问题时，他总会耐心倾听、仔细询问，给予我们帮助，让我们在学校的学习和生活中更有安全感。让我们在一个友爱的氛围中共同成长、共同进步。”

“关爱学生既要严管，也要让他们感受到温暖。多与学生沟通，倾听他们的心声，多鼓励、少指责，让优秀的学生有更高的目标，也让学困生树立起学习的信心。”张涛说。

在学生眼中，他是“严父”亦是“慈母”；在同事心中，他是值得信赖的“领路人”。张涛经常主动与年轻教师交流教育心得，研讨语文教学难点。多年来，他多次荣获市区级“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号，但在他眼中，学生的成长才是最大的荣誉。

庆阳二中教师仇江丽说：“张老师治学非常严谨，在教学教研活动中给我很大的启发。我刚工作三年，平时遇到学习和生活上的困惑也经常向他请教，他总是愿意腾出时间给我帮助和指导。”

教育有爱，润物无声。张涛常把“莫问收获，但问耕耘”挂在嘴边，也将青春与热忱悉数倾注于语文教育事业。2026年高考中，他所带班级的语文成绩在校内名列前茅，全班一本上线率达69%，本科上线率100%。面对这份亮眼的答卷，他依旧淡然从容。

庆阳二中教师张涛表示：“作为一线教师，在以后的工作中，我要立足课堂、因材施教，帮助学生树立正确的学习目标，关注学生心态，多沟通、多交流，助力学生考上理想大学。”