摘要:对于当时社会中一些人不加甄别、生搬硬套西方教育模式的行为,曾教授给予客观评判和纠正。从曾教授的教育思想和理念中我领悟到,对不同阶段、不同层面的人应该采取适合的教育方法,正如王阳明所说“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰痿”。
我与曾仕强教授从未谋面,接受他的教育思想是因为教育孩子遇到问题。2006年我儿子上小学二年级,我一边上班一边照顾孩子,那时虽望子成龙心切,但关心和帮助孩子学习的时间不多,教育孩子没什么经验,孩子被当作“试验品”,曾经借鉴父母教育自己的方法动辄呵斥管教孩子,效果很差,父子关系搞得一团糟,我深陷困局。后来通过网络视频听曾仕强教授的家庭教育讲座,心中的困惑之结逐一解开,我和儿子的关系缓和,儿子的学习成绩逐年提高,且其沉迷游戏,爱撒谎等坏习惯改掉不少。
对于当时社会中一些人不加甄别、生搬硬套西方教育模式的行为,曾教授给予客观评判和纠正。从曾教授的教育思想和理念中我领悟到,对不同阶段、不同层面的人应该采取适合的教育方法,正如王阳明所说“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰痿”。
曾教授去世2周年之际,怀念之情日增。
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