摘要：今年是杨蕾蕾从事学前教育工作的第五年。她毕业于天津师范大学学前教育专业，担任小班班长，常年扎根幼教一线、潜心教研实践，练就了扎实的教学基本功。从业以来，她聚焦游戏化教学与园本课程研究，多篇教研论文斩获市级、区级大奖。其中，《我们与长城的故事》建构游戏教学论文荣获天津市学前教育论文一等奖，节气课程、区域活动创设、幼儿观察指导等多篇论文分获区级一、二等奖。
东西部教育协作持续推进，一批批天津骨干教师奔赴甘肃基层开展支教帮扶，把先进教学理念和优质教育资源送到乡村课堂。来自天津市河东区第二幼儿园的青年教师杨蕾蕾，便是其中一员。怀着深耕学前教育的初心，她来到宁县县城幼儿园支教，用爱心守护童真，书写了教育双向奔赴的温暖篇章。
今年是杨蕾蕾从事学前教育工作的第五年。她毕业于天津师范大学学前教育专业，担任小班班长，常年扎根幼教一线、潜心教研实践，练就了扎实的教学基本功。从业以来，她聚焦游戏化教学与园本课程研究，多篇教研论文斩获市级、区级大奖。其中，《我们与长城的故事》建构游戏教学论文荣获天津市学前教育论文一等奖，节气课程、区域活动创设、幼儿观察指导等多篇论文分获区级一、二等奖。
过硬的专业素养，让杨蕾蕾收获多项荣誉：获评天津市传统体育游戏展演优秀教练员，连续四年拿下园级教师技能大赛一等奖，在高质量游戏案例、环境创设等评比中表现突出，是天津学前教育领域的青年骨干。
来到宁县后，杨蕾蕾立足天津幼教经验，坚守“以幼儿为本”的理念，深耕绘本教研、抓实日常保教，将尊重幼儿、追随成长的理念融入一日活动。针对园里课程形式单一、游戏材料不足等问题，她积极推广游戏化教学，因地制宜调整教学设计，丰富活动载体，为当地学前教育注入新活力。
“咱们宁县的孩子们质朴、纯粹，又格外的懂事。”支教老师杨蕾蕾坦言，这段支教时光，是她执教以来最治愈、最纯粹的一段经历。宁县的孩子们懂事善良、求知若渴，纯粹的求学之心深深打动了她。在她看来，支教不是单向的付出，而是师生之间双向的治愈与成长；教育的本质是温柔的唤醒，点点微光，便能照亮孩子的前行之路。作为一名学前教育教师，她始终坚持将因材施教、温情育人放在首位，将天津先进的教育理念和趣味化、游戏化的课程融入日常教学过程中。
全新的教学理念和教学方式，也给宁县县城幼儿园带来了新变化。同事李娟这样评价她：“杨老师基本功扎实、专业能力强，性格开朗有活力。她带来前沿的幼教思路，对孩子充满爱心与耐心，孩子们都很喜欢她。在她的指导下，孩子们的绘画水平和综合能力都有明显提升。”
以微光暖山海，以匠心育桃李。杨蕾蕾用责任与担当搭建起津甘学前教育交流的桥梁；用专业、爱心与坚守，把好经验、好做法留在了乡村校园，助力乡村学前教育提质增效，让津甘协作之花在黄土高原绚丽绽放。
来源：宁县融媒体中心
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