贺婧：深耕教学 潜心育人

（全媒体记者 文雪莲）从教17年来，她始终以立德树人为己任，坚守教育初心，潜心施教，在教学一线上发光发热。她勤学善思，不断提高自己的教育教学能力，用爱与智慧浇灌着每一个学生的心田，她就是宁县和盛园区小学教师贺婧。

记者见到贺婧时，她正在给学生们上语文课。课堂上氛围严谨又活泼，贺婧幽默风趣、妙语连珠，学生们认真听讲，时而沉默思考，时而举手争相发言，时而笑声与掌声交织……

“我有一个能歌善舞、风趣幽默的语文老师，我们班的同学都很喜欢上她的课，她的课非常有趣，我一定要向她学习，长大以后也要成为她那样的人。”面对记者的采访，五二班学生孙金锐满心喜悦地说。

教无定法，贵在得法。在教学中，贺婧博采众长，认真钻研教材、课标，把握课文的重难点，精心设计教学过程和课后作业，做到心中有学生，心中有教法，同时，她还注重学生能力的培养，文与道的统一，促使学生全面发展。贺婧认为语文不只是存在于课本里的铅字，更藏在生活的每一个角落里，她把乡土元素融进课堂，带学生在田野间、炊烟中、乡音里……感受语文的魅力，日复一日地坚持使她的课堂生动有趣，使枯燥乏味的语文知识变得趣味无穷，既像讲故事一样好听感人，又有泥土的芬芳、教育的温度。

“我会给学生创设一定的情境，必要的时候，我会带学生走出教室，亲近自然，感受身边的人文环境，让学生在生活中学习知识。也会有意识拓宽孩子知识面，让学生在多学科中感受语文的魅力，还会给他们讲故事，让学生对所学知识加深记忆，学得比较轻松。”贺婧说。

贺婧不仅是学生求知的“引路人”，更是孩子们成长的“同行者”。作为班主任，她以身作则，严格要求学生，营造良好的班风学风，让班级成为“成长的乐园”。她注重学生的兴趣拓展，指导培育学生朗诵、书法、科创、唱歌、跳舞等特长发展，让每个孩子都成为主角，让每个学生都绽放出属于自己的光彩。她总说，班主任就像“大家长”，要把每个孩子装进心里。她用爱心、耐心、关心、细心、热心赢得了孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴，点亮一颗颗求知的童心，使每一个学生都能向上向善、生动活泼、富于个性地学习成长。

五二班学生于恬毅说：“贺老师对我们关爱有加，上她的课觉得很有趣。她还多才多艺，样样精通，我觉得有这样的老师很荣幸。”

自踏上工作岗位以来，贺婧一直孜孜不倦地在教育这片沃土上耕耘，不断尝试、创新教育教学方法，成长为学科带头人，教研工作的“领头雁”。她积极与同事们一起探讨教研教改，为学校教育质量的提升发光发热，成为大家公认的师德模范。

“贺老师教学成绩优异，教学上善于创新，采用生活情境式教学，能激发孩子们的学习兴趣；她热爱学生，经常会帮助有困难的学生，和学生亦师亦友；她热爱生活，积极阳光，平时我们同事有什么困难，总会尽心竭力地帮助我们。”同事李翠宁对贺婧赞不绝口。

从事教育17载，贺婧始终如一地坚守着为教育事业奋斗终生的初心使命，在平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩。多年来，她所带的班级教学成绩一直名列前茅，她也先后获得了优秀教师、优秀班主任、教学名师、学科带头人、模范教师、师德标兵、优秀少先队辅导员等荣誉称号，多次参加省市县级优质课评比并取得优异成绩。在今年教师节来临之际，她被评为市级“模范教师”。

校委委员剡兴锁说：“贺婧老师荣获市级模范教师实至名归，她深耕教学、潜心育人，对学生关怀备至，用真心守护学生成长；作为学科骨干，她教学上勇于创新、善于钻研；团队中乐分享、肯担当，常帮年轻教师成长，是同事眼中的‘标杆’，学生心里的良师，这份荣誉是对她多年付出的最好肯定，既是她的荣光，也是整个学校的骄傲。”

“‘学高为师，身正为范’一直陪伴着我走过了17年的教育生涯，今后我将牢记党的教育方针，以人为本，立德树人，扎根教研，争做新时代的‘四有’好老师，为党的教育事业贡献自己的力量。”面对荣获市级“模范教师”的荣誉，贺婧激动地说。