牧仁：深耕体育育人阵地 浇灌民族团结之花

深耕体育育人阵地  浇灌民族团结之花

庆阳市庆化学校教师  牧仁

作为一名中学体育教师，同时也是多次参与全市少数民族传统体育赛事训练和备战的教练员，深入学习《中华人民共和国民族团结进步促进法》后，我深刻认识到法治保障民族团结进步事业的重大时代意义，更加明晰了立足体育教育岗位铸牢中华民族共同体意识的职责使命。体育无界、运动同心，体育精神天然蕴含着团结协作、公平包容、拼搏奋进的时代价值，是促进各民族学生交往交流交融最直接、最生动、最有效的育人载体，为校园民族团结教育提供了坚实支撑。

日常工作中，我始终将民族团结教育贯穿体育教学、专项训练和校园赛事全过程，引导广大学生同训共进、同台拼搏、携手成长。训练与竞赛中，各族学生互帮互助、切磋技艺、凝心聚力、奋勇争先，在并肩协作中增进彼此了解、深化民族情谊。作为深耕少数民族传统体育的一线工作者，我多次带领运动员代表庆阳市征战全省少数民族传统体育运动会，少数民族传统体育承载着中华优秀传统文化，兼具竞技性、群众性与文化交融性。我始终坚持育体育心、强技铸魂并行，在提升运动员专项技能与竞技本领的同时，常态化宣讲民族团结故事、传播中华优秀文化，增强“中华民族一家亲”的思想共识。

体育育人，育体魄、砺意志、铸品格。《民族团结进步促进法》明确提出，要深入开展民族团结进步教育，增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。校园体育覆盖面广、参与度高、感染力强，是常态化开展民族团结教育的优质阵地。工作中，我将民族团结教育有机融入体育课堂与训练细节，用团结拼搏的体育精神涵养学生品格，引导各族学生相互尊重、友爱互助、和睦共处，积极营造平等团结、包容互助、积极向上的校园氛围，夯实校园民族团结的思想根基。

青少年是民族的未来、是民族团结进步事业的接续力量。作为一线体育教师，我将充分发挥体育融情、聚力、育人的独特优势，依托校园运动会、特色体育社团、民族传统体育训练等平台，持续为各族学生搭建交流互动、携手成长的广阔载体，持续深化以体育人、以体润心、以体促融的育人成效。我将持续以法治思想为引领，立足本职、久久为功，引导各族青少年争做民族团结的传播者、践行者和守护者，让各民族学生像石榴籽一样紧紧相拥，让民族团结之花在校园常开长盛，为持续铸牢中华民族共同体意识、助推新时代民族团结进步事业贡献基层体育教师的坚实力量。