摘要:镇原县平泉镇中心小学教师王逸凌,十二年坚守乡村教育,坚守立德树人初心,践行“点亮童心,筑梦成长”办学理念,用爱心与坚守,温暖陪伴每一位乡村学子成长。
镇原县平泉镇中心小学教师王逸凌,十二年坚守乡村教育,坚守立德树人初心,践行“点亮童心,筑梦成长”办学理念,用爱心与坚守,温暖陪伴每一位乡村学子成长。
从教以来,王逸凌立足乡村学情,用心教学、细心育人。她依托各类校园活动,常态化开展品德教育与心理疏导,用心化解学生矛盾、呵护学生心理健康。针对学生基础薄弱、差异较大的现状,她利用课余时间义务辅导学困生,抓实基础、查漏补缺,不让一名学生掉队。她积极鼓励学生参与社团活动、技能竞赛,助力孩子突破自我、发展特长。教学中,她巧用生活实例授课,让数学课堂生动易懂、提质增效。
平泉镇中心小学六年级学生王紫菡说:“王老师多年担任我们的班主任,她上课方法独特,语言幽默生动,组织班级活动丰富多彩。有机会就带我们走出教室,去感受大自然,参加力所能及的劳动。”
面对家庭缺失、性格孤僻的孩子,王逸凌默默守护孩子自尊,在生活上贴心照料、细微处暖心关怀,及时鼓励孩子点滴进步,用无私师爱温暖孩子童年,陪伴孩子阳光成长。
平泉镇中心小学教师王逸凌说:“扎根乡村教育多年,我始终认为教育贵在坚守、重在用心。乡村孩子淳朴善良,但更需要陪伴、鼓励和包容。无论是课堂教学还是班级管理,我都坚持平等对待每一名学生,因材施教、耐心引导,努力让每个孩子都能自信学习、快乐成长。”
作为学校数学教研组长,王逸凌主动投身教学改革,牵头开展集体备课、示范授课、磨课研讨、青年教师帮扶等教研活动,聚力破解教学难点,共享优质资源,有效带动学校数学学科教学质量整体提升。
平泉镇中心小学党支部副书记安旭说:“王老师始终坚定育人初心,对待学生,他心怀仁爱,细致关注每位孩子的身心状态,用心倾听、温情引导,做学生成长路上的守护者。”
教学中,她潜心教研,不断打磨课堂,将班级管理与学科教学有机融合。同时她始终保持学习热情,主动反思、积极进取,在学习新教材的同时变革教法,不断提升育人能力,在参加县、镇级教学比武中多次获奖。她坚持家校协同,耐心做好沟通,用责任心和爱心营造温暖向上的班风和学风。
(镇原融媒全媒体记者 刘盼盼 张春艳 徐青青)

王逸凌:守好乡村讲台 做孩子们身边的贴心人

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