摘要：暑假期间，务工家庭子女、留守儿童、双职工子女“假期看护缺位、课业无人辅导、课余生活单一”成为基层突出民生难题。庆阳市依托基层文明实践阵地，按照“阵地共享、志愿聚力、分层供给、全域覆盖”的思路，统筹多方力量，开设免费特色化暑期爱心托管服务，把文明实践阵地转化为家门口的“童心港湾”，以常态化志愿服务破解群众急难愁盼，推动新时代文明实践走深走实、落地惠民。
暑假期间，务工家庭子女、留守儿童、双职工子女“假期看护缺位、课业无人辅导、课余生活单一”成为基层突出民生难题。庆阳市依托基层文明实践阵地，按照“阵地共享、志愿聚力、分层供给、全域覆盖”的思路，统筹多方力量，开设免费特色化暑期爱心托管服务，把文明实践阵地转化为家门口的“童心港湾”，以常态化志愿服务破解群众急难愁盼，推动新时代文明实践走深走实、落地惠民。
西峰区公刘南路社区爱心托管班
全域盘活文明实践阵地，构建城乡15分钟托管服务圈
整合党群服务中心、农家书屋、乡村闲置校舍、乡村少年宫等存量空间，分类打造城市社区综合托管点、乡村村级爱心学堂等载体，实现城乡少年就近可及、按需入托。西峰区依托街道社区文明实践站全覆盖打造“花式带娃”服务品牌，解放路、东大街、安定路等7个社区全部开设公益托管课堂，改造划分课业辅导区、非遗手工坊、科普体验角、心理疏导室、安全宣讲台五大功能区 ；环县8个城市社区、宁县马坪与昌盛社区、正宁城区5处“红领巾童心港”同步落地全时段托管点位，面向新业态劳动者、机关双职工、困难职工子女开放，每日8:30至17:30不间断托管，配套饮水、文具、应急药品全套物资，全程免费无门槛报名。针对劳务输出乡镇、留守儿童集中行政村，全市各乡镇实践所统筹村级文明实践站、图书室、闲置村小改造乡村爱心托管点。西峰区显胜乡冉李、岳岭、铁楼村依托村级阵地开办“爱心互助学堂”，服务120余名乡村留守学生；正宁县8个乡镇建成16个“红领巾童心港”乡村点位，覆盖榆林子、永和等劳务大镇；合水县依托“扬帆计划”在乡镇实践所开设27个托管班次，服务农村青少年400余人；镇原、庆城、华池同步依托村实践站铺开小型公益课堂，将农家书屋藏书、乡村文化墙、红色旧址全部纳入托管教学资源 。
三级志愿梯队联动发力，打造专业化暖心陪护师资矩阵
整合本土骨干、返乡大学生、高校外援、行业能人四类力量，构建“本土常驻+高校驻点+行业兼职”三级志愿者队伍，实行定岗、定责、结对服务，彻底解决托管师资不稳定、课程单一短板，形成“青年主力扛大梁、本土能人补特色、行业专家保安全”的志愿服务格局。持续深化市级文明实践特色品牌“书家乡诗·逐远方梦”，面向全国庆阳籍学子发布暑期志愿服务招募令，组建返乡大学生专项志愿服务队。全市1000多名本地大学生下沉城乡托管点位，承担课业答疑、阅读陪伴、兴趣课堂等工作。广泛吸纳退休教师、非遗传承人、驻村工作队、消防公安宣传员、乡贤等加入志愿队伍，把陇东民俗、红色文化、农耕知识等融入托管日常。西峰各社区由非遗传承人开设剪纸、钩织公益课；华池、庆城志愿者依托南梁红色资源，开展红色故事宣讲、红色歌谣传唱；乡村志愿者结合本地苹果、中药材产业开设农耕科普小课堂，让托管课程兼具知识性与乡土辨识度，区别于常规课业托管模式。联动红十字、公安、消防、卫健系统专业志愿者，常态化进驻各托管点开展专题安全课堂，实操演练防溺水、防汛、交通出行、烫伤急救、海姆立克急救等技能。
创新“托管+”融合育人模式，实现看护、教学、成长一体化提质
各托管阵地跳出“只写作业、单纯看顾”的传统局限，打造“课业辅导+红色铸魂+非遗美育+安全自护+心理关怀+劳动实践”六位一体课程体系，依托阵地资源实现托有所管、学有所获、乐有所长。每日晨间开设红色诵读环节，志愿者讲述南梁革命故事、诵读红色经典。镇原、合水托管点结合本土历史文化，开设《潜夫论》浅读、乡土诗文朗诵特色课程，传承本土文脉。城区点位侧重科创、轮滑、无人机、书法、国学；乡村点位主打农耕体验、皮影剪纸、户外趣味运动；高校支教团队开设绘画、科普实验、英语口语拓展课程。针对青少年沉迷电子产品问题，以手工、阅读、团队游戏替代短视频娱乐，丰富假期精神文化生活。同时将爱心托管作为基层治理、移风易俗、未成年人思想道德建设重要抓手，在常态化志愿服务中拉近干群距离，及时收集群众诉求、化解基层微小民生矛盾，以文明实践的不断深入，推动基层治理更加细微有效，社会更加和谐温馨。
（来源：庆阳市新时代文明实践中心办公室）
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