摘要:为深入分析2024年九省联考命题趋势,助力高三教师精准把握命题方向,及时调整优化备考策略,科学高效备战高考,1月26日,我校组织高三级教师召开了校级层面的新高考研讨会。1月31日,学校承办了全县英语、物理、历史学科新高考研讨活动,高中英语、物理、历史学科高三任课教师参加了活动,县教育局党组成员、督导室主任李建军参会指导。研讨会由校务委员雷振宇主持。
为深入分析2024年九省联考命题趋势,助力高三教师精准把握命题方向,及时调整优化备考策略,科学高效备战高考,1月26日,我校组织高三级教师召开了校级层面的新高考研讨会。1月31日,学校承办了全县英语、物理、历史学科新高考研讨活动,高中英语、物理、历史学科高三任课教师参加了活动,县教育局党组成员、督导室主任李建军参会指导。研讨会由校务委员雷振宇主持。
研讨会分两个阶段进行。下午3点,在集中研讨会上,校长赵文瑞对召开本次研讨会的目的及意义作了说明,并就今后高考备考复习工作作了要求和强调。他希望各位老师要切实更新备考理念,从“重教”向“重学”转变,从“全体”向“分层”转变,从“严管”向“激趣”转变,从“高频”向“全面”转变,尤其是研究交流要从学生的困难和问题出发。
李建军指出,新高考试题结构、题型特点和分值与往年高考相比较发生了显著变化,各位老师要针对本次适应性测试中所反映出的问题进行对照反思,查缺补漏,改进教学方法,深刻领会新课改新高考的“变与新”,全县各高中要加强校际间交流和沟通,取长补短,将成功的教学方法和经验运用到教学工作中,为全县高考质量提升做出贡献。
在分学科研讨中,学校党总支部书记刘宏源深入到英语学科组,校长赵文瑞、校务委员雷振宇、张建深入到物理学科组,校务委员赵晓恩深入到历史学科组参与研讨。各学科老师围绕试题结构、考查范围、难易度、新老高考试题变化、试题特点等方面积极发言讨论,切中肯綮,教研氛围浓厚,体现了各位老师对新高考重视程度和思考钻研的能力。相信通过本次研讨会,各位老师必将且思且行切悟,在不断探索、优化、创新之路上行稳致远,凝心聚力迎接2024年新高考的检验。